V nedeljo, 13. 11. 2022, je bil mednarodni dan prijaznosti. Po vsej Sloveniji je potekalo gibanje naključne prijaznosti. Tudi učenci 3. A razreda smo se tej akciji pridružili in kamenčke razdelili po šoli. Učenci so bili zelo navdušeni nad tem, da so lahko nekomu polepšali dan. Sreča je bila torej dvojna.
Jesen je zelo lep letni čas. Pogled v naravo v jeseni prebudi v nas topla čustva in občutke, saj nas obdaja veliko toplih, prijetnih barv. Z učenci 3. razreda smo v tem letnem času izvedli veliko raznolikih aktivnosti v naravi. Predvsem radi smo zahajali v gozd, kjer smo občudovali drevesa in ostale rastline, ki so za ta letni čas značilne. V gozdu smo raziskovali in spoznavali različne rastline, nabirali plodove, ustvarjali s pomočjo vseh teh naravnih materialov, se hkrati veliko gibali in še bi lahko naštevala. Učenci so z velikim zanimanjem raziskovali gozd in bili zelo motivirani za učenje o le-tem. Ker učiteljici 3. a in 3. b razreda zelo radi spodbujava raznovrstne aktivnosti v naravi, smo se tekom tega šolskega leta vključili tudi v projekt Gozdna pedagogika, ki se zavzema in spodbuja pouk v gozdu. Upava, da bova tako spodbudili učence k temu, da bodo vedno bolj radi zahajali v naravo in jo raziskovali.
Učiteljici Anja Š. in Teja F.
V mesecu septembru in oktobru smo se v podaljšanem bivanju 2. a in 2. b razreda zraven vseh stvari, ki smo jih še počeli, posvetili našim čustvom. Vsak dan smo iz knjige Pisani svet čustev (avtorica: Maria Menendez Ponte) prebrali eno pravljico, ki je predstavljala eno čustvo. Liki v pravljicah so skozi različne življenjske situacije doživljali določene občutke, o katerih smo se veliko pogovarjali in tudi kaj narisali, se na to temo igrali … Da je bilo branje še bolj zanimivo, smo pravljico izžrebali. Vsak dan smo dopolnjevali plakat, na katerega smo zapisali čustvo tistega dne in zraven narisali junaka iz pravljice. Tako smo spoznali vsa naša čustva, tako pozitivna kot negativna, in se naučili, kako se z njimi spopasti.
V nadaljevanju šolskega leta bomo nadaljevali z branjem pravljic, saj smo začeli s projektom Naša mala knjižnica, ki je ravno namenjen spodbujanju branja.
V šolskem letu 2021/2022 se je upokojila dologoletna sodelavka Bernarda Potočnik, ki nam je podarila ročno izdelano šolsko zastavo, v tehniki kvačkanja C2C iz volne. Njeno izvirno zapuščino smo ponosno postavili na vidno mesto v pritličju šole.
DOŽIVLJAJSKA POT: Na pustolovščino s štrkom Jožkom
Učitelji OŠ Sveta Ana smo uspešno sodelovali z občino Sveta Ana pri izpeljavi projekta doživljajska učna pot. Na podlagi predlagane poti, smo učitelji izdelali vsebine za učne table in naloge, ki jih lahko učenci tam izvajajo. Table vsebujejo opise naslednjih tem:
S projektom želimo spodbuditi gibanje v naravi, razvoj družinskega turizma, odkrivanje lepot in skrivnosti narave, lokalnih legend, zdravega načina življenja, skrb za živali, uporabo gozdne pedagogike pri pouku na prostem.
Učenci in učitelji smo pot že kar nekaj krat prehodili ob različnih priložnostih, prav tako otroci vrtca. Pot je ravno dovolj dolga, razgibana in primerna za vse starostne skupine, zato je vsem všeč.
V tednu od 7. do 18. novembra 2022 bomo izvedli šolsko tekmovanje v informacijski in računalniški pismenosti – Bober. Ker samo tekmovanje ne zahteva posebnega predznanja, se ga lahko udeležijo vsi učenci, tudi tisti, ki v svojem izobraževanju še niso imeli predmetov s področja računalništva. O razporedih bodo učenci obveščeni po zbranih prijavah. Vsi udeleženi na tekmovanju dobijo priznanja za sodelovanje, najboljši pa tudi bronasta priznanja. Rezultati tekmovanja bodo znani najkasneje do 2. decembra 2022. Do takrat so vsi rezultati neuradni. Takrat bodo znane tudi meje za uvrstitev na državno tekmovanje. Najboljši tekmovalci od 6. razreda dalje se uvrstijo na državno tekmovanje. Na tekmovanje se učenci prijavijo tako, da do četrtka, 17. novembra 2022, vrnejo podpisano soglasje razredniku ali šolskemu računalnikarju / mentorju (David Pešl).
Dovoljeni pripomočki (prinesi s seboj): pisalo in nepopisan list papirja.
Čas tekmovanja : 40 minut.
Za vajo pred tekmovanjem lahko učenci rešujejo naloge s preteklih tekmovanj, ki jih najdete na naslovu -> naloge in rešitve. Poleg povezav na tem naslovu najdete tudi knjižice z rešitvami iz preteklih let ter tekmovalne pole za nižje razrede. Vabljeni, da se pridružite tekmovanju.
Podrobne informacije o tekmovanju Bober se nahajajo na http://tekmovanja.acm.si/bober in na spletni strani šole: sveta-ana.si.
Mentor:
David Pešl
Za nami je mesec oktober, ki je med drugim tudi Mednarodni mesec šolskih knjižnic in kot vsako leto nam je v izziv moto, ki ga razpiše mednarodno združenje šolskih knjižničarjev (IASL – International Association of School Librarianship).
Letošnji moto »Branje za globalni mir in življenje v harmoniji.« nam je bil v šolski knjižnici vodilo pri pripravi tedenskih bralno spodbujevalnih priložnosti za naše uporabnike šolske knjižnice in naš doprinos »k iskanju, zavedanju in osmišljanju posameznikovega notranjega miru, ki lahko prispeva k miru v skupnosti, se širi globalno, kar nedvomno vpliva na življenje v harmoniji.« (https://www.zbds-zveza.si/).
Plakati v šolski knjižnici in po razredih so uspešno opravili svojo funkcijo nagovarjanja in razmišljanja o predlaganih vsebinah k izvedbi, nadgradnji, ali ustvarjanja novih tedenskih bralnih izzivov s skupnim ciljem.
Tedenski bralni izzivi so bili:
Kljub temu, da nismo več v mesecu oktobru, je še vedno priložnost, da še naprej iščemo/najdemo harmonijo s knjigami in z branjem ujamemo »mir«, ter ga delimo med druge.
V ponedeljek po jesenskih počitnicah smo v okviru pouka pri spoznavanju okolja, učenci 3. a in 3. b, obiskali kmetijo Špindler na Zgornji Ščavnici. Kljub jutranjem dežju, smo se z dežniki odpravili peš proti kmetiji. Tam sta nas pričakala lastnik kmetije in mlad prevzemnik, ki sta nas popeljala po njihovi kmetiji. Učenci so se seznanili s potekom delovnega dne na kmetiji. Spoznali so opravila na kmetiji v vseh letnih časih, različne stroje, gospodarska poslopja in zanimanjem opazovali živali. Učenci so na ogledu bili zelo motivirani in radovedni. Ob koncu nas je babica razveselila s toplim čajem in piškoti ter kavico za učiteljici. Preživeli smo čudovit aktiven dan.
Teja Franc in Anja Špindler
Oktober je bil v Oranžni igralnici zelo zanimiv. Po tednu otroka, je sledil teden mobilnosti, ki je potekal pod geslom “Moji mali koraki puščajo velike sledi”. Z Zgodbo o gozdnih živalih in cesti, sva otrokom približali tematiko pomena trajnostnega načina potovanja. Ker smo pridno pešačili, so gozdne živali imele dovolj hrane (igra-ker so otroci na trajnostni način potovali, so vsak dan izbrani gozdni živali dali hrano). Veliko smo se pogovarjali o prehodih za pešce in odsevnih oblačilih. Zebre smo celo izdelali v vrtcu in se igrali promet z avtomobili poganjači. Spoznali smo semafor in se igrali gibalno igro semafor.
V zadnjem tednu oktobra smo si imeli možnost ogledati čisto prave gasilce, gasilsko vozilo in opremo. Videli smo kako delajo gasilno peno, jo potipali ter občudovali gasilsko vozilo ob vožnji s sireno in lučkami. V igralnici smo se ob fotografijah veliko pogovarjali o gasilcih, spoznali deklamacijo Gasilec (Nia Bedek), ter kar s prsti in rokami ustvarili “požar na papirju”.
Če je le mogoče otrokom vsak dan omogočimo gibanje na svežem zraku. Enkrat na teden pa je čas tudi za vadbeno urico.
Pred počitnicami smo z učenci devetega razreda posadili krokuse na gredico v krožišču pred šolo. In to pri pouku zgodovine. Malce nenavadno, da pri zgodovini sadimo rože? Niti ne. V devetem razredu obravnavamo čas druge svetovne vojne. Čas, ko se je zgodil genocid nad Judi.
Projekt Krokus v katerem sodelujemo je projekt, namenjen mladim od desetega leta dalje, da bi se spominjali vseh otrok, ki so umrli v holokavstu.
Rumeni cvetovi spominjajo na rumene Davidove zvezde, ki so jih bili Judje prisiljeni nositi v času nacistične vladavino. Krokus cveti proti koncu januarja, približno v času mednarodnega dneva spomina na žrtve holokavsta (27. januar). Ko ljudje občudujejo rože, učenci razložijo, kaj predstavljajo, in se spomnijo otrok, ki so umrli v holokavstu.
Projekt Krokus je nastal na Irskem na pobudo združenja HETI (Holocaust Education Ireland). Združenje mladim in šolarjem, starim 10 let in več, podarja čebulice rumenih krokusov (žafrana), da jih posadijo v spomin na 1,5 milijona judovskih otrok, ki so umrli v holokavstu, in v spomin na tisoče drugih otrok, ki so bili žrtve nacističnih grozodejstev.
Z učenci smo pred zasaditvijo krokusov namenili nekaj besed poznavanju holokavsta in samem namenu projekta.
Učiteljica Ana
VIR: Zbirka upodobitev znanih Slovencev NUK
“Moji lubi Slovenci,” je Primož Trubar pogosto začenjal svoje pridige in v delih nagovarjal “svoje ljudi” ter jih tako prvič združil pod pojmom Slovenec.
Zakaj vam to pripovedujemo?
Zato, ker je pred nami državni praznik.
Na ta dan je nemški duhovnik Martin Luter 1517 na vrata cerkve v Wittenbergu v Nemčiji obesil 95 tez o prenovi Cerkve in tako opozoril na krizo v njej. S tem se je prebudilo reformno gibanje, ki je privedlo do notranje preureditve katoliške cerkve in nastanka novih cerkva.
V Sloveniji je 31. oktober Dan reformacije, praznik in dela prost dan, ki obuja spomin na versko, politično in kulturno gibanje v 16. stoletju. Slovenci hkrati obeležujemo tudi rojstvo slovenskega knjižnega jezika in se spominjamo Trubarja, ki je glavni predstavnik reformacije na Slovenskem. Primož Trubar je tudi avtor prve tiskane knjige v slovenskem jeziku. Leta 1550 je namreč izdal Katekizem in Abecednik.
Reformacija nam je prinesla prvo knjigo v slovenskem jeziku, s tem knjižni jezik in sploh prvo omembo pojma Slovenec.
Dan reformacije smo obeležili tudi na naši šoli z razstavo na hodniku šole in kratko radijsko oddajo, ki so jo pripravili učenci novinarskega krožka.
V počitnicah pa obeležujemo še Dan mrtvih, ki je prav tako državni praznik. To pa je tudi dan, ko številni ljudje po svetu obiščejo grobove svojih najdražjih, preminulih sorodnikov ali prijateljev in jim prižigajo sveče, prinašajo cvetje. Ob grobovih se zbirajo družine in skupaj obujajo spomine na svoje pokojne. Na dan mrtvih bodo po vsej državi potekale žalne slovesnosti in verski obredi za umrle.
Ob prižiganju sveč, pa je prav, da pomislimo tudi na naš planet. Prižgimo letos kakšno svečo manj ali vsaj okolju prijazno.
Vsem skupaj pa želimo prijetne počitnice. Izkoristite jih za počitek, privoščite si izlet ali obisk sorodnikov, preberite kakšno dobro knjigo, namenite kakšno uro učenju ali preprosto uživajte v dobri družbi.
Včasih potrebujemo le počitek v čudovitem mestu. Sami ali z nekom, ki ga imamo radi.
Skupnost učencev šole
V tednu od 24. do 28. oktobra smo v Rdeči igralnici obeležili letošnji mesec požarne varnosti tako, da smo organizirali različne dejavnosti s področja gasilstva. Naš vrtec so obiskali gasilci PGD Sveta Ana. Predstavili so nam njihovo delo, opremo in gasilski avtomobil. Z njim smo se tudi peljali. To je bilo za otroke pravo doživetje. Spremljala nas je skladba gasilca Sama, voznik je na trenutke vklopil sireno in pozdravljali so nas mimoidoči. Otroci so lahko doživeli tudi moč vodnega curka ter se poigrali v peni.
Izdelovali smo gasilske čelade iz šeleshamerja. Nadeli smo si jih na glavo in se tako preobrazili v gasilce. Odpravili smo se v telovadnico osnovne šole na izvedbo gasilske vadbene ure. Najprej smo se ogreli z gasilskimi igrami, nato pa premagovali različne ovire (tudi ognjene obroče in goreča tla). Prav tako so otroci reševali živali z lestve. Mladi gasilci so se resnično izkazali. Urili smo še štetje do pet z barvanjem predmetov s področja gasilstva. Pošiljamo vam gasilski pozdrav: »Na pomoč!«
”Men je sec igla Zeleni moz, pa, da smo se igali stolklo pa vse kaj smo z zabico delali”
Mesec oktober je bil v Zeleni igralnici prav zares dober. Pričel se je s tednom otroka, v katerem smo imeli kostanjev piknik z babicami in dedki, pekli smo palačinke, imeli kino, obiskala nas je pravljičarka, zabavali smo se pa tudi na pižama party-ju. Naša žabica Greta nam je povedala, kako onesnažen je planet, na katerem živimo, zato smo sklenili, da mu pomagamo. Varčujemo z vodo, ko umivamo roke, če je mogoče, prihajamo v vrtec in iz vrtca domov peš ali s kolesom ter pobiramo in razvrščamo smeti. O žabicah smo se naučili tudi deklamacijo in pesmico, katero smo veselo preprevali ob spremljavi palčk. Veliko se gibljemo v naravi, kjer uživamo v poligonih, obiskali smo pa tudi gasilce, ki so nam predstavili svoje delo, njihove pripomočke in gasilski avto.
V Zeleni igralnici se bomo še naprej trudili, da ohranimo naš planet čist in zdrav. To smo tudi obljubili tudi žabici Greti, ki nam je ob koncu meseca podelila ”Eko frajer medalje”.
Z učenci prvega razreda smo se v petek dopoldan odpravili po navzdoljšnjici na literarni sprehod. Spremljal nas je vranček Krakec s svojim nahrbtnikom. Da pa je bil sprehod res literaren, smo prebrali eno posebno knjigo, ki jo je v nahrbtniku skrival Krakec z naslovom Konec dober, vse dobro ali kako je mali vran dobil ime. In to še ni bilo vse, kar se je skrivalo v nahrbtniku. Vranček Krakec je v nahrbtniku skrival še svojega bratrančka vrančka, ki so se ga otroci zelo razveselili. In veste kaj? Naš vranček iz nahrbtnika je bil zelo žalosten ob poslušanju zgodbe. Zakaj? Ker tudi on ni imela imena. Učenci prvega razreda so mu takoj priskočili na pomoč. Dogovorili smo se, da bo vranček pri vsakem učencu preživel nekaj časa in ko ga bodo učenci dobro spoznali, mu bodo izbrali ime. Prav posebno ime.
Literarni sprehod smo zaključili s hojo po navzgoršnjici in tako zaključili prijetno druženje.
Šolska knjižnica
”Fajn mi je, da smeti pobilamo”
V Zeleni igralnici želimo pomagati in prispevati k reševanju našega planeta Zemlje, zato smo se odločili, da poberemo smeti okoli našega vrtca in šole.
V mesecu požarne varnosti so gasilci iz PGD Sveta Ana izvedli gasilsko vajo – evakuacijo, v kateri so bili prisotni učenci matične šole.
Prvošolci smo se kar nekaj časa pogovarjali o prometu. Naučili smo se, kako se pravilno prečka prehod za pešce in na kaj moramo biti še posebej pozorni kot aktivni udeleženci v prometu. Prejšnji teden smo vse svoje znanje pokazali še v praksi, ko smo se preizkušali na poligonu varne vožnje. Učiteljici sta pripravili prometne znake, semafor, prehod za pešce, pločnik, zapornico, da smo učenci v kar največji meri izkusili in utrdili prometna pravila. Preizkušali smo se kar v dveh vlogah – kot pešci in kot kolesarji. Prav tako smo se preizkušali tudi na spretnostnem poligonu. Za red in disciplino v prometu sta poskrbeli »policistki« Kaja in Mateja. Aktivnosti so potekale v prijetnem in veselem vzdušju, dejavnosti smo združili koristno z zabavnim. Zagotovo jih bomo še ponovili.
Po gasilski vaji smo Vijolčki obiskali gasilski dom in gasilce v Lokavcu. Pokazali in predstavili so nam gasilski avto in pripomočke, ki jih gasilci uporabljajo pri gašenju požarov in drugih intervencij. Presenetili so nas tudi z vožnjo v njihovem gasilskem avtomobilu ter nas popeljali na intervencijsko vožnjo z lučmi in sireno. Po vrnitvi smo skupaj pogasili manjši ‘požar’, ki so ga medtem zanetili člani gasilskega društva.
Otroci so se v vlogo gasilcev zelo vživeli, nekateri so tudi povedali, da si želijo postati gasilci, ko bodo veliki.
Zahvaljujemo se vsem prisotnim članom PGD Lokavec za izredno zanimivo predstavitev in prikaz njihovega dela.
V mesecu požarne varnosti so gasilci iz PGD Sveta Ana in Lokavec izvedli gasilsko vajo – evakuacijo, v kateri so bili prisotni učenci in otroci šole in vrtca Lokavec.
https://www.youtube.com/watch?v=c5AEOreZcK4
