Prvega setembra smo spet dvigili šolsko zastavo. Ob zaključku lanskega šolkega leta so učenci zaklicali: HURA POČITNICE!!!. Danes vzklikamo HURA ŠOLA!!!. Upajmo, da bo letošnje šolsko leto minilo brez velikih pretresov in da bomo pouk izvajali izključno na šoli. To sta nam ob novem šolskem letu zaželela tudi novi ravnatelj g. Aleksander Šijanec in podžupan Svete Ane g. Martin Breznik. Učenci pa so obljubli, da se bodo v novem šolskem letu trudili za čimbolji uspeh. Vsi mi, starši in učitelji, pa jim bomo pomagali pri njihovem delu.
V tem šolskem letu so se nam pridružili 4 prvošolčki in tako šolo v Lokavcu obiskuje 18 učencev.
1. septembra smo se ob 8.00 pred šolo zbrali vsi učenci ter njihovi starši. Med nagovorom gospoda ravnatelja in gospoda podžupana sta nam z igranjem na kitaro ter deklamacijo popestrila srečanje Izak Lorenčič in Žiga Žugman. Po spustu “počitniške” zastave ter svečanim dvigom šolske zastave (ki sta jo pomagala izobesiti najstarejši učenec in najmlajša učenka), smo se že kar neučakani odpravili v svoje učilnice, kjer smo izmenjali počitniška doživetja, preverili ali imamo vse potrebščine za novo šolsko leto, pomalicali, razgibali v telovadnici in se ob 11.00 uri poslovili do naslednjega dne. S starši prvošolcev smo opravili 1. roditeljski sestanek, na katerem smo izmenjali pomembne informacije, tako za starše kot za učence in učitelje.
ŠOLA SVETA ANA
Na matični šoli so se učenci od 2. do 9. razreda zbrali vsak v svoji učilnici, kjer so že nestrpno čakale razredničarke. Po uvodnih pozdravih in splošnih informacijah je po razredih na šoli učence nagovoril novi ravnatelj g. Aleksander Šijanec. Simbolično je pospravil “počitniško” zastavo in vsem zaželel uspešno ter zvedavo novo šolsko leto. Ob 10.00 uri so prvič v šolo zakorakali prvošolčki s svojimi starši. V telovadnici šole jih je prijazno pozdravil g. ravnatelj, za njim pa še podžupan občine Sveta Ana, g. Martin Breznik. Otroci so uživali v prisrčnem sprejemu učiteljic Sanje Rogulj (1.a) in Suzane Kaloh (1.b), predstavile pa so se še učiteljice: 2. strokovna delavka v 1. razredu, Kaja Bencak, učiteljica podaljšanega bivanja, Martina Urbanič Rajšp, učiteljica jutranjega varstva in OPB, Anja Unger ter učiteljica angleškega jezika v 1. razredu, Natalija Bauman. Prvošolčki so prejeli darilca, rumene rutice in kamenček sreče, ki jih naj spremlja do 9. razreda. Za učence je sledila okusna malica, razredničarki pa sta s starši opravili še 1. roditeljski sestanek.
Za ogled celotne galerije kliknite na spodnji kolaž.
V sklopu mednarodnega projekta Erasmus+ Netopir na vulkanu je iz zgodbe, nagrajene na literarnem natečaju, nastal kamišibaj v obliki videoposnetka. Zmagovalno zgodbo z literarnega natečaja, ki je bil izveden pred dvema letoma, je napisala učenka Maja Holer. Z ilustracijami sta ji pomagali sošolki Vita Peček in Julija Zemljič. Vse tri so tudi bralke na posnetku.
počitnice se poslavljajo in le še nekaj trenutkov nas loči od novega šolskega leta 2021/2022. Verjamemo, da ste učenci že vznemirjeni, starši/skrbniki pa polni vprašanj in skrbi glede poteka pouka, ki bo stekel po modelu B.
V sredo, 1. 9. 2021 začenjamo šolsko leto 2021/2022.
Prvi šolski dan za učence od 2. – 9. razreda na matični šoli OŠ Sveta Ana
Zaradi znanih razmer in ukrepov za preprečevanje širjenja bolezni COVID-19 boste učenci od 2. do 9. razreda odšli v matične učilnice, kjer vas bodo sprejele vaše razredničarke. Prvo šolsko uro, ki se prične ob 8.00 si boste izmenjali prijetne spomine na dogodivščine s počitnic in se pogovorili o osnovnih informacijah v zvezi s šolskim letom 2021/2022, ki bo znova zelo pestro.
Drugo šolsko uro vas pride obiskat novi ravnatelj. Pozdravil vas bo in skupaj boste simbolično pospravili počitniško zastavo. Po malici sledi še tretja šolska ura z informacijami o varnosti v prometu in covid-19 situaciji ter še o mnogočem zanimivem za prihajajoče šolsko leto.
Učenci potrebujete šolske copate, beležko, pisalo, mapo za dokumente in zaščitno masko. Še vedno velja ukrep, da je za učence od 6. do 9. razreda obvezna uporaba maske ves čas, za učence od 1. do 5. razreda pa le izven matičnih razredov.
Prvi šolski dan za učence od 1. – 5. razreda na podružnični šoli v Lokavcu
Učenci od 1. do 5. razreda se zberete ob 8.00 na dvorišču pred šolo. Prisotni ste lahko tudi starši. Po kratkem uvodnem delu boste učenci odšli v matične učilnice s svojimi razredničarkami. Tudi za vas velja, da s seboj prinesete šolske copate, beležko, pisalo, mapo za dokumente in zaščitno masko.
Pouk se konča ob 11.00 uri.
Prvi šolski dan za učence 1. razreda na matični šoli pri Sveti Ani
Starši svoje otroke (učence 1.a in 1.b) pripeljete ob 10.00 v telovadnico šole, kjer bo potekal skupni sprejem. Nato otroci odidete v razrede, starši pa pridobite informacije o novem šolskem letu.
Starši, prosimo vas, da upoštevate preventivne ukrepe za preprečitev širjenja virusa covid-19 in na svojo odgovornost upoštevate pogoj PCT.
S skupnim sodelovanjem ustvarimo otrokom prijazen in vesel vstop v novo šolsko leto.
Vlada RS je na seji, 23. 8. 2021, sprejela Odlok o dopolnitvi Odloka o določitvi začasnih pogojev za izvajanje dejavnosti v vzgoji in izobraževanju ter visokem šolstvu.
Zaradi zajezitve in obvladovanja nalezljive bolezni COVID-19 so se z Odlokom o določitvi začasnih pogojev za izvajanje dejavnosti v vzgoji in izobraževanju ter visokem šolstvu (Uradni list RS, št. 132/21) določili začasni pogoji za izvajanje dejavnosti v šoli in v vrtcu ter način preverjanja njihovega izpolnjevanja.
Odlok določa, da morajo pogoj Prebolevnosti, Cepljenosti ali Testiranja (PCT) poleg vseh oseb, ki opravljajo delo v vrtcih in osnovnih šolah, zavodih za vzgojo in izobraževanje otrok in mladostnikov s posebnimi potrebami, glasbenih šolah, domovih za učence, dijaških in študentskih domovih, organizacijah za izobraževanje odraslih, srednjih in višjih strokovnih šolah ter v visokošolskih zavodih, izpolnjevati tudi vse druge osebe, ki prihajajo v prostore vzgojno-izobraževalnih zavodov in so starejše od 15 let. Dopolnitev odloka je posledica posebne situacije v vrtcih in šolah, ki predstavlja vsakodnevni prihod in odhod staršev in drugih oseb in traja le kratek čas. Za starše in druge osebe, ki pripeljejo ali odpeljejo otroka v vrtec, v 1., 2. ali 3. razred osnovne šole, v osnovno šolo s prilagojenim programom ali v zavod za vzgojo in izobraževanje otrok in mladostnikov s posebnimi potrebami, izjemoma ne velja pogoj cepljenosti, prebolevnosti ali testiranja. Obvezno pa je nošenje zaščitne maske in upoštevanje vseh drugih preventivnih ukrepov: razkuževanje rok, ohranjanje varnostne razdalje, zračenje prostorov. Za vse druge prihode staršev v vrtec ali šolo (npr. ob uvajanju otroka – novinca v vrtec, na govorilne ure in roditeljske sestanke) pa velja vselejtudi pogoj PCT.
objavljamo pismi ministrice prof. dr. Kustec in ministra Poklukarja. Pismi sta namenjeni vsem deležnikom v vzgoji in izobraževanju. V prvem pismu nagovarjata učenke in učence ter njihove starše, v drugem pa zaposlene.
Otroci, če želite preživeti še nekaj zadnjih počitniških dni aktivno in v dobri družbi, DPM Slovenske gorice vabi na brezplačne aktivnosti za otroke in mladostnike. Aktivnosti organizirajo od ponedeljka, 16. 8. 2021, do petka, 20. 8. 2021. Več informacij na spodnji povezavi.
Tudi letos smo sodelovali v projektu ZDRAVJE V VRTCU, zato sledi kratek povzetek dogajanja v naši skupini.
OBISK BELEGA ZAJČKA (varnost v prometu). Po končanem projektu Beli zajček smo nadaljevali in navezali temo na promet in varno vožnjo. Otroci in starši so še po končanem projektu pridno hodili peš ali s kolesi v vrtec. S sodelavko sva se spomnili, da bi za nagrado otrokom lahko podarili poganjalčke. Da pa je bila nagrada bolj zanimiva, sva prosili hišnika, da si je oblekel kostum belega zajčka in nam dostavil pismo s poganjalčki. Dogovorili smo se,da je na vrata samo potrka in zbežal, tako, da smo ob odprtju videli samo zajčkov hrbet in repek. Na hodniku nam je pustil škatle in pismo. Z otroki smo vse odnesli v igralnico in najprej prebrali pismo. V pismu je zajček lepo pohvalil otroke in starše, ker hodijo v vrtec peš in s kolesi in s tem ohranjajo čisti zrak in krepijo svoje zdravje. Ko smo z otroki pričeli odstranjevati papir s škatel, so pričeli kričati od veselja, saj so zagledali slike poganjalčkov. Pričeli smo s sestavljanjem le teh. Otroci so z navdušenjem opazovali in sodelovali. Starejši otroci so prevzeli načrte in po njih lepili nalepke na kolesa, katera so bila priložena. Dva otroka sta si vse odpadne škatle zanesla na drugi konec igralnice in pričela sestavljati avtomehanično delavnico za poganjalčke- pričela se je spontana igra. Ko so bili poganjalčki sestavljeni je sledila poskusna vožnja po igralnici. Otroci so bili zelo veseli in navdušeni nad darilom , ki jim ga je prinesel Beli zajček. Z otroki smo se dogovorili, da si bomo na asfaltnem igrišču naredili poligon, po katere se bodo vozili s poganjalčki in svojimi kolesi. Izdelali smo si prometne znake, katere so otroci spoznali prejšnje dni in se odpravili na poligon. Poskrbeli smo za varnost ter si nadeli čelade in pričeli z vožnjami po poligonu. Otroci so zelo uživali, upoštevali so vsa navodila in prometne znake, ter bili pozorni drug na drugega. Ob koncu aktivnosti je vsak prejel še diplomico za uspešno prevožen poligon. S sodelavko sva bili z dejavnostjo zelo zadovoljni, saj se večji otroci še danes radi pripeljejo do vrtca s svojimi kolesi.
ZEMLJA NAŠ PLANET (Narava in varovanje okolja).V skupini smo veliko govorili o našem prelepem planetu Zemlja. Prebrali smo knjigi Zemlja je do- bila vročino in 10 stvari, ki jih lahko narediš za lepši svet. Sledila je izdelava plakata o čisti in nečisti zemlji. Otroci so iz škatle povlekli sličico, jo opisali in pravilno razvrstili na plakat. Dotaknili smo prometa, ki je velik krivec za onesnažen zrak. Otroci so tako predlagali, da je bolje, da hodijo v vrtec peš ali s kolesi, šolarji pa naj šolo obiskujejo z avtobusom, saj gre manj plinov v zrak, kot če se vsak pripelje v avtomobilu. Na plakatu, kjer je naš planet lep, je bilo veliko lepih dreves in rož. Pomem- ben poudarek smo dali domači samooskrbi, zato smo posadili in posejali različno zelenjavo na naši vrtni gredici. Sodelovali so čisto vsi otroci, saj so starejši pomagali mlajšim in ob tem neizmerno uživali. Sedaj, ko je naš pridelek že zrel, ga z veseljem tudi zaužijemo, saj vemo, da je to zelo zdravo in naše. Nadaljevali smo z morjem. Ugotovili smo, da kjer je zrak čist, je tudi voda čista in lahko v njej živijo ribice, tam, kjer so pa tovarne, pa je voda umazana in polna smeti. Na pobudo otrok smo se odločili, da bomo izvedli nekaj eksperimentov z vodo. Tako smo izdelali vulkan in mešali barve. Sledili so odpadki in klasificiranje le teh. S sodelavko sva skozi igro uprizorili napačno ravnanje z odpadki, otroci pa so se skozi celotno predstavo aktivno vključevali in podajali predloge za pravilno rokovanje. Po končani predstavi je po predhodno podanih navodilih sledila igra vlog, kjer so stare- jši otroci z mlajšimi pravilno razvrščali odpadke v določene zabojnike. Sledil je sprehod po okolici vrtca in pobiranje odpadkov, ki smo jih na koncu tudi odložili na primerna mesta. Ker nimamo koša za biološke odpadke, so otroci olupke od sadja odnesli na kompostnik pri šoli. Istočasno pa so po odpadke prišli smetarji. Takrat smo z otroki izkoristili priložnost ter si od bližje ogledali postopek praznjenja zabojnikov. To je bilo za otroke zelo zanimivo doživetje. Sledil je pogovor o recikliranju. Otroci so nato od doma prinesli škatle različnih velikosti, ki jih več ne potrebujejo, mi smo pa si izde- lali po predčasnem načrtu, ki so ga otroci izdelali sami, nove igrače. V vrtcu imamo načrt, da vsak teden izberemo nekoga, ki vsak dan po zajtrku, kosilu in malici pregleda, če so odpadki odvrženi v pravilnih koših v naši igralnici. Če povzamemo, naši otroci lepo skrbijo za okolje in pravilno ločujejo odpadke.
POČUTIM SE DOBRO (rdeča nit). Smo kombinirana skupina otrok od 1 – 6 let. Ker se število mlajših otrok iz leta v leto veča so postajali starejšim v »napoto« pri igri in načrtovanih dejavnostih. Nekaj časa sva s sodelavko razmišljali kako bi to na nek način rešili oz. poskusili rešiti. Pričeli sva načrtovati dejavnosti v katerih otroci sodelujejo v parih in sicer vsak starejši otrok si izbere mlajšega. Starejši pomaga mlajšemu ali najprej izdela starejši in nato pomaga mlajšemu in s tem starejši utrjuje, razvija empatijo, pridobiva na samoza- vesti, so vztrajni eni in drugi in se počuti sprejetega, mlajši so pa aktivno vključeni v dejavnost in se prav tako počutijo sprejete. Tako sva se odločili, da si za valentinovo izdelajo srčke prijateljstva. Mlajši je ob pomoči starejšega otroka nizal perlice na kosmateno žico, ki jo je na koncu skupaj s pri- jateljem oblikoval v srčka, ki si ga je ob koncu dneva odnesel domov. Med dejavnostjo je bilo čutiti izjemno prijetno vzdušje, saj so se oboji čutili pomembne v sodelovanju. Naslednja dejavnost je bila priprava scene za materinski dan. Starejši so skupaj z mlajšimi barvali tulce za zvončka in troben- tico. Okoli velike noči pa so spet sodelovali v dvojicah starejši – mlajši. Mlajši so narisali gnezdo, starejši pa izrezali kokoško in jo nalepili v (na) gnezdo. Tako, da je nastal skupen izdelek Kokoške Emilije, katere navdih smo dobili v zgodbici z enakim naslovom. Ker je naša okolica vrtca obdana z naravo, se zelo radi odpravimo tudi na travnik. Nabrali smo rože, ki smo jih spoznali ter si izdelali herbarije. Starejši so pomagali mlajšim pri zlaganju in izdelavi okvirjev, herbariji pa še danes krasijo hodnik pred našo igralnico. V vseh dejavnostih so vsi otroci aktivno sodelovali in s tem krepili vezi med seboj. Starejši so pridobili na samopodobi in samozavesti, mlajši se pa v skupini čutijo sprejete, kar je bil tudi najin cilj. Otrok v sodelovanje ne siliva, se pa sami veliko vključujejo tudi takrat, ko od naju sploh ni pobude (pred kosilom manjšim zavežejo slinčke, na sprehodih starejši mlajše držijo za roke, itd).
Tudi naša šola je pristopila k projektu »Potovanje slovenske bakle po vseh občinah«.
Gre za projekt Olimpijskega komiteja Slovenije, v okviru katerega športniki od 3. maja do začetka julijskih poletnih olimpijskih iger v Tokiu v spodbudo slovenskim športnikom nosijo baklo po 212. slovenskih občinah.
Bakla je simbol povezovanja. Njena ambasadorka Urške Žolnir Jugovar in tekači, nosilci plamenice, želijo povezati občanke in občane iz vseh občin, v njih prebuditi jekleno voljo in širiti vrednote olimpizma.
S tekom želijo izraziti podporo vsem športnikom, ki bodo barve Slovenije zastopali na olimpijskih igrah v daljnem Tokiu, bolj oddaljenem kot katere koli olimpijske igre doslej. Bakla, ki potuje po občinah, živi med ljudmi, oznanja boljše čase in širi upanje, je v torek, 6. julija, prispela tudi na centralno igrišče OŠ Sveta Ana. V imenu naše šole in vrtca jih je prenašalo kar nekaj športnih in ostalih navdušencev. Za spodbudo jih je spremljal tudi g. ravnatelj Aleksander Šijanec.
Slovensko baklo smo gostili na Sveti Ani 6.7. 2021. Med udeleženci so bili tudi predstavniki naše šole in vrtca.
V sklopu projekta Netopir na vulkanu smo se v Zeleni igralnici seznanjali z raznimi dejstvi o netopirjih. Glavni cilj različnih dejavnosti je bil, da bi otroci izgubili strah pred netopirji in pridobili občutek, kako ravnati z divjimi živalmi, ki nam ne želijo prav nič žalega. V ta namen smo si ogledali kratko risanko z naslovom Netopir in kmetija, ob kateri so se otroci tudi prijetno nasmejali. Ob poučnem videoposnetku smo spoznali, da telo netopirjev prekriva dlaka in da kotijo žive mladiče, da so nočno aktivne živali in da se pri visenju z glavo navzdol prav nič ne utrudijo. Pri nas se netopirji prehranjujejo večinoma z žuželkami. Za orientacijo imajo razvit poseben sistem, tako da oddajajo nam neslišne zvoke, ki se odbijejo od ovir proti njim in si tako zelo natančno ustvarijo sliko okolice. Svetli del dneva preživijo v zatočiščih – v drevesnih duplinah, na podstrešjih stavb, v špranjah sten, v jamah in raznih podzemnih prostorih. Vsaka samica skoti samo po enega mladiča. Zimo pa preživijo v globokem zimskem spanju. Otroci so zanimivostim o netopirjih najprej pozorno prisluhnili, potem pa o njih radovedno spraševali, veliko o prigodah s temi skrivnostnimi in zanimivimi bitji pa so imeli tudi sami za povedati.
Vzgojitelj je otrokom predstavil zgodbo Alenke Klopčič z naslovom Netopirja in raziskovalka. Otroci so se v zgodbo vživeli, veliko smo se o njej pogovarjali in vsebino skupaj obnovili. Za naše brihtne glavice oziroma za urjenje fine motorike pa smo reševali tudi delovni list na obravnavano temo. Ob tem so otroci iskali, zaznavali in uporabljali različne možnosti rešitve problema ter uporabljali imena za števila do šest. Ob koncu sklopa aktivnosti pa smo z otroki naredili še kratek intervju. Jasno in razveseljivo je bilo spoznanje, da so otroci o netopirjih govorili v pozitivnem ter veselem tonu, vsebina njihovih izjav pa je bila izvirna, zanimiva in zabavna.
Mednarodni Erasmus+ projekt Netopir na vulkanu se s tem šolskim letom počasi zaključuje. Žal je bilo zaradi ukrepov, povezanih s covidom-19 izvajanje določenih aktivnosti oteženo in smo jih morali prilagoditi nastali situaciji. Ob zaključku projekta smo z učenci naredili kratek povzetek vseh aktivnosti v obliki radijske oddaje, ki smo jo v zadnjih dneh pouka predvajali v šoli. Posnetek oddaje lahko poslušate kar preko šolske spletne strani v spodnjem predvajalniku. Želimo vam prijetno poslušanje.
Pred OŠ Sveta Ana smo pred devetimi leti postavili kažipot z imeni glavnih mest držav Evropske unije in dodali še zračne razdalje.
Čas in vremenske neprilike so načele lesene dele našega kažipota, zato smo ga letos na pobudo našega ravnatelja obnovili.
Pri delu so se vključili tudi učenci sedmega razreda v okviru naravoslovnega dneva Eko dan in dan Zemlje.
Les smo primerno obdelali, nanj vžgali napise in površino dobro zaščitili. Pri demontaži in ponovni montaži smo imeli pomoč občanov, slamnato streho pa nam je obnovilo podjetje »Slamnata streha«, ki je tudi prvič doniralo streho pokrito s slamo.
Za pomoč se učenci in delavci šole zahvaljujemo ravnatelju Borisu Mlakarju,družini Golnar iz podjetja Domača in umetna obrt in posredništvo iz Slamnata streha iz Sovjaka (Sveti Jurij ob Ščavnici) in Milanu Roli za pomoč pri ponovni postavitvi strehe in namestitvi tabel.
Kažipot bo učni pripomoček za učenje na prostem pri rednem pouku in dnevih dejavnosti. Mimoidoči pa bomo lahko obnovili svoje znanje geografije.
Za realizacijo zadane naloge obnove kažipota sva poskrbeli Ana Šnofl, učiteljica geografije in Irena Rola Bek, učiteljica tehnike in tehnologije.
V ponedeljek, 21. junija 2021, smo se z učenci 7. in nekaj učenkami 8. razreda odpravili na ekskurzijo v Vulkanijo na Goričkem. Ekskurzija je bila predvidena kot ena izmed dejavnosti v sklopu Erasmus+ projekta Netopir na vulkanu. Učenci so spoznali nova dejstva o nastanku in delovanju vulkanov in se na zabaven način seznanili z vrstami kamnin. Ogledali smo si tudi geološki muzej. Na fotografijah najdete nekaj utrinkov z ekskurzije.
Najstarejši in najmlajši učenec šole, najstarejši vrtčevski otrok ter seveda gospod ravnatelj, so danes, na zadnji šolski dan, zamenjali zastavo pred šolo. Od danes naprej pred šolo visi zastava z napisom JUHUHU, POČITNICE SO TU! Šolske torbe bodo počivale do 1. septembra, ko se ponovno začne resno in trdo delo.
Vsem želimo prijetne in sproščujoče počitnice ter da si naberete novih moči za prihodnje šolsko leto.
Otroci Zelene igralnice vrtca OŠ Sveta Ana so v okviru projekta Trajnostna mobilnost v vrtcu v mesecu juniju 2021 obiskali občino Sveta Ana in župana g. Silva Slačka. Predali so mu samostojno izdelani kartografski prikaz okolice vrtca, kjer so označili in podali nekaj predlogov za izboljšave, ki se tičejo prometne in splošne varnosti otrok. Župan je bil nad predlogi navdušen in povedal, da se bo potrudil vsaj nekaj otroških opažanj tudi uresničiti.
Vabljeni k ogledu prav posebnih fotografij, ki so nastale med našim obiskom 3D ART muzeja v Gornji Radgoni. Kjer nas je avtorica, slikarka Tamara Vogrin – Tara popeljala skozi znamenitosti Slovenije v tehniki 3D slikarstva.
Zelo zanimivo je bilo in ogled 3D umetnosti smo nadaljevali še v Knjižnici Gornja Radgona, kjer smo listali po 3D knjigah, si ogledali knjižnico, pa tudi prisluhnili pravljici.
Tako smo preživeli prav poseben dan dejavnosti in se na koncu ohladili še s sladoledom.
