Avtor: Simona Kapl | Okt 16, 2024 | Matična šola
V ponedeljek smo teden otroka začeli umirjeno in lahkotno. Z nadarjenimi in motiviranimi učenci smo obiskali Mohanji center miru na Dražen Vrhu. Sprejeli sta nas tamkajšnja vodja Paula in prostovoljka Antonija, ki delata in živita v centru. Predstavili sta nam njihovo miselnost in razkazali posestvo. Njihovo glavno vodilo je mir, nikakršno nasilje ni sprejemljivo. Spoznali smo živali, za katere čudovito skrbijo in jih zelo cenijo ter spoštujejo. Vedno najprej nahranijo njih, šele nato sami obedujejo. Tudi mi smo jih lahko nahranili. Skupaj smo izvedli meditacijo, se preizkusili v zavestnem plesu in spoznali različne tehnike dihanja. Na koncu smo dobili zelo okusno vegansko kosilo izpod rok še ene prostovoljke.
Preživeli smo čudovit in miren del dneva, od katerega smo odnesli veliko veščin, ki jih lahko uporabimo v vsakdanjem življenju.
Avtor: Simona Kapl | Mar 2, 2024 | Matična šola
V okviru otroškega šolskega parlamenta smo v torek, 20. 2. 2024 na naši šoli in v vrtcu izpeljali ”Dan brez zaslonov”. Prav tako je na isti dan potekalo zasedanje šolskega parlamenta na temo varne rabe interneta in vpliva sodobne tehnologije na naše duševno zdravje, ki ga je odlično vodil predstavnik 8.a razreda, Lan Lebreht. S predstavniki oz. ”parlamentarci”, smo izvedli 2 uri delavnic in debatirali o omenjeni temi. Ob koncu zasedanja smo izvolili tudi 3 predstavnike, s katerimi smo se udeležili medobčinskega parlamenta, ki je potekal že tri dni kasneje v Lenartu. Lan Lebreht, Nik Radovanović in Svit Kos so se odlično odrezali tudi na medobčinskem zasedanju, ki je potekalo v obliki delavnic in iger vlog. Izbrali so tudi temo medobčinskega šolskega parlamenta za naslednji dve leti – zgodnja spolnost.
Ponovno smo dokazali, da na mladih svet stoji in da je med nami še ogromno srčnih, zavzetih in skrbnih otrok, ki se razvijajo v kompetentne odrasle in jim ni vseeno za našo prihodnost.
Mentorici šolskega parlamenta: Suzana Kaloh in Simona Kapl
Avtor: Simona Kapl | Dec 18, 2023 | Matična šola
V torek 12.12.2023, smo tri učenke 7.razreda obiskale zavetišče za male živali v Moravskih Toplicah. Z učiteljicama Ksenijo in Simono smo se po malici odpravile na pot. Ko smo prispele, nas je tamkajšnji delavec pospremil do psov. Imeli so 21 psov in 3 mačke, katere pa na žalost nismo mogle videti, saj so bile v karanteni. Gospod je bil zelo vesel vseh stvari, ki smo jih prinesle za njihove živali. Na naši šoli smo namreč v okviru akcije ”Evropski teden zmanjševanja odpadkov – odpadkom dajemo novo življenje”, izvedli zbiralno akcijo odpadnega tekstila in hrane za živali ter vse zbrane stvari poklonili njihovem zavetišču.
Učenke 7.razreda,
Ana Plohl, Inaya Grinaver in Aneja Horvat
Avtor: Simona Kapl | Nov 20, 2023 | Matična šola
Letošnji prvošolčki imajo to čast, da jih enkrat tedensko obišče učenka 7.b razreda, Ana Plohl. V času jutranjega varstva učencem bere pravljice in jih popelje v svet domišljije.
Zraven ustvarjanja domišljijskih slik, poslušanje pravljic veliko pripomore k razvoju pismenosti in izboljšanju besednega zaklada. Gradi se občutek realnosti, zori logično mišljenje in krepi se ustvarjalnost. Preko poslušanja in vživljanja v zgodbice, se učenci učijo razumeti lastna čustva in čustva drugih, spoznavajo vrednote, pravila, odnose in načela družbe.
Astrid Lindgren, avtorica Pike Nogavičke, je dejala: »Otroštvo brez knjig – to ne bi bilo nobeno otroštvo. To bi bilo kot prepoved iti do začaranega kraja, kamor lahko greš in v njem najdeš eno najredkejših vrst veselja.«
Ani Plohl, ki je tudi prepoznana kot nadarjena učenka naše šole, smo zelo hvaležni za njen čas in pripravljenost.
Avtor: Simona Kapl | Okt 14, 2022 | Matična šola
V sredo 13.10.2022 smo še v okviru tedna otroka z učenci od tretjega do devetega razreda poslušali potopisno predavanje. To ni bilo navado potovanje, ampak kar 9 mesečno potovanje Roka in Katarine Hočevar, mladega para,
znana pod imenom Lahkih nog naokrog.
Učenci so z navdušenjem poslušali in se vživeli v njune zgodbe, ki sta jih podala na zanimiv, atraktiven in predvsem poučen način. Svoje potovanje sta predstavila z veliko fotografijami, da so si učenci lahko čim bolj približali občutek življenja na drugi strani oceana. Spoznali so različne države Južne Amerike, njihove glavne znamenitosti, pomembne zgodovinske in geografske podatke in predvsem način življenja domačinov vseh omenjenih držav.
Na koncu so jima učenci postavili še veliko vprašanj, saj so bili navdušeni nad spoznavanjem tamkajšnjih nenavadnih živali in popotniških prigod Katarine in Roka, predvsem pa jim je bilo zanimivo to, da sta pustila službi in se s prihranki podala na 9-mesečno potovanje po Južni Ameriki.